El Centre d’Educació Especial Rosa Llàcer de Castellar reobre les portes després de la DANA amb una inversió de 340.000 euros
El centre, que atén 75 alumnes amb discapacitats diverses, ha sigut completament renovat per garantir les millors condicions per al seu alumnat.
El Centre d’Educació Especial (CEE) Rosa Llàcer, ubicat a Castellar-l’Oliveral, ha recuperat hui la seua activitat després de més de dos mesos de tancament a causa dels greus danys ocasionats per la DANA del passat 29 de novembre. L’Ajuntament de València ha destinat 340.000 euros a la reparació i millora de les instal·lacions, incloent la substitució d’equipaments d’assistència essencials per a l’alumnat.
Danys greus per la riuada
La DANA va afectar profundament el centre, inutilitzant els ascensors, les calderes, la maquinària d’assistència i el material de formació. També es van registrar greus desperfectes estructurals i l’acumulació de fang i aigua a les diferents dependències.
Els treballs de reparació han inclòs:
- 295.000 euros per obres d’emergència.
- 45.000 euros per a la instal·lació de noves calderes.
Un espai renovat per a l’alumnat
L’alcaldessa de València, María José Catalá, ha destacat l’esforç per garantir que, en la reobertura, els alumnes trobaren un centre “renovat, canviat i millorat”, per a tornar amb il·lusió.
El CEE Rosa Llàcer atén habitualment 75 alumnes amb diversos graus de discapacitat. Durant el tancament, l’alumnat va ser redistribuït en altres centres especialitzats de la ciutat, com el CEE Sebastián Burgos, el CEE Ruiz Jiménez i el CEIP Les Arenes, per a assegurar la continuïtat de la seua formació i assistència.
Compromís amb l’educació inclusiva
La reobertura del centre ha sigut considerada prioritària pel seu paper en l’atenció a alumnes amb necessitats especials. La regidora ha subratllat que la inversió no només garanteix la continuïtat dels serveis, sinó que també és un suport fonamental per a les famílies, moltes d’elles greument afectades també per la DANA.
Amb aquesta renovació, el CEE Rosa Llàcer es reafirma com un pilar de l’educació inclusiva i un exemple del compromís institucional amb les persones més vulnerables.
